5eme SEGPA

Français

  • Conjugaison

  • Le présent

  • Les verbes essentiels au présent
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
    - Être
    - Avoir
    - Aller
    - Dire
    - Faire
    - Pouvoir
    - Partir
    - Prendre
    - Venir
    - Voir
    - Vouloir
  • Le Présent : 1er groupe
    Conjuguer un verbe dans une phrase
  • Être et Avoir au Présent
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    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
  • Le Présent : 1er et 2e gr., être et avoir
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    Conjuguer un verbe dans une phrase
  • Le Présent : 3eme groupe
    Conjuguer un verbe dans une phrase
  • Le Présent : tous les groupes
    Conjuguer un verbe dans une phrase

  • Le futur

  • Être et Avoir au Futur
    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
  • Les verbes essentiels au Futur
    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
    - Être
    - Avoir
    - Aller
    - Dire
    - Faire
    - Pouvoir
    - Partir
    - Prendre
    - Venir
    - Voir
    - Vouloir
  • Le Futur : 1er groupe
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    Conjuguer un verbe dans une phrase
  • Le Futur : tous les groupes
    Conjuguer un verbe dans une phrase

  • L'imparfait

  • Les verbes essentiels à l'Imparfait
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    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
    - Être
    - Avoir
    - Aller
    - Dire
    - Faire
    - Pouvoir
    - Partir
    - Prendre
    - Venir
    - Voir
    - Vouloir
  • Être et Avoir à l'Imparfait
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    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
  • L'Imparfait : 1er et 2e gr., être et avoir
    Conjuguer un verbe dans une phrase
  • L'Imparfait : tous les groupes
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    Conjuguer un verbe dans une phrase

  • Le passé composé

  • Le Passé composé : 1er et 2e groupes
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    Conjuguer un verbe dans une phrase
  • Le Passé composé : 1er groupe
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    Conjuguer un verbe dans une phrase

  • Pour les FLE

  • FLE : Être et avoir au présent

  • Autres

  • Quel est l'infinitif ? niv 1
    Écrire l'infinitif des verbes conjugués dans des phrases
    Verbes au présent de l'indicatif
  • Quel est l'infinitif ? niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Écrire l'infinitif des verbes conjugués dans des phrases
    Verbes au présent, futur et imparfait de l'indicatif
  • Quel est le groupe ? niv 1
    Reconnaître le groupe des verbes conjugués dans des phrases
    Verbes au présent de l'indicatif
  • Quel est le groupe ? niv 2
    Reconnaître le groupe des verbes conjugués dans des phrases
    Verbes au présent, futur et imparfait de l'indicatif

  • Grammaire

  • Les Homophones

  • Homophones : et/est - son/sont
  • Homophones : a/à
  • Homophones : on a/on n'a
  • Homophones : met/mais - ou/où
  • Homophones : ces/ses/c'est - ce/se
  • Homophones : ...er/...ait/...é
  • Homophones : la/là/l'a - donc/dont
  • Homophones : si/s'y - s'en/sans
  • Homophones : peut/peu - quel/qu'elle
  • Homophones : leur/leurs

  • Les catégories grammaticales

  • Phrase déclarative ou interrogative ?
    Déterminer si les phrases proposées sont déclaratives ou interrogatives.

  • Synonymes, homonymes et antonymes

  • Les homonymes niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Choisir le bon homonyme pour compléter une phrase
  • Les antonymes niv 1
    Quiz sur les antonymes
    Questions du type :
    Quel est l'antonyme du mot "absent" ?
  • Les liens entre les mots
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Définir si deux mots sont synonymes, antonymes, homonymes, du même champ lexical ou de la même famille
  • Les synonymes niv 1
    Quiz sur les synonymes
    Questions du type :
    Quel est le synonyme du mot "drôle" ?

  • Autres

  • Où est l'adjectif ?
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Cliquer sur l'adjectif dans les phrases proposées
  • Où est le verbe ?
    Cliquer sur le verbe dans les phrases proposées
  • Où est le sujet ? niv 1
    Cliquer sur le sujet dans les phrases proposées
  • Les accords des adjectifs niv 1
    Connaître les règles des accords des adjectifs simples
  • Les accords des adjectifs niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Connaître les règles des accords
    - des adjectifs simples
    - des adjectifs en ..eux/..euse, ..eur/..euse, ..if/..ive

  • Orthographe

  • Orthographe - copie

  • Les mots à savoir écrire niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
    Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 8 à 11
  • Les mots à savoir écrire niv 3
    Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
    Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 12 à 15

  • Orthographe - dictée

  • Les mots dictés niv 2
    Écrire des mots dictés
    Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 8 à 11
  • Les mots dictés niv 3
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Écrire des mots dictés
    Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 12 à 15

  • Les sons [s], [g], [f], [j] etc...

  • S ou C ?
    Choix entre S ou C (son [s]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • C ou Ç ?
    Choix entre C ou Ç (son [s]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • G ou GE ?
    Choix entre G ou GE (son [j] dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • S, SS, C, Ç, SC ou TI ?
    Choix entre les différentes formes du son [s] dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • G ou J ?
    Choix entre G ou J (son [J] dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • F ou PH ?
    Choix entre F ou PH (son [f]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • G, J ou GE ?
    Choix entre les différentes formes du son [J] dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • G ou GU ?
    Choix entre G ou GU (son [g] dans un mot présenté au sein d'une phrase

  • Les consonnes simples ou doubles

  • T ou TT ?
    Choix entre T ou TT dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • N ou NN ?
    Choix entre N ou NN dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • L ou LL ?
    Choix entre L ou LL dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • M ou MM ?
    Choix entre M ou MM dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • P ou PP ?
    Choix entre P ou PP dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • S ou SS ?
    Choix entre S ou SS (son [s]) dans un mot présenté au sein d'une phrase

  • Vocabulaire (FLE)

  • Les animaux

  • Les animaux niv 5
  • Les animaux niv 2 : les familles
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Reconnaître les animaux mâles, femelles et leurs petits :
    le cheval
    la jument
    le poulain
    le b?uf
    la vache
    le veau
    le cochon
    la truie
    le porcelet
    le bélier
    la brebis
    l'agneau
    le bouc
    la chèvre
    le chevreau
    l'âne
    l'ânesse
    l'ânon
    le cerf
    la biche
    le faon
  • Les animaux niv 3 : Insectes et autres
    reconnaître les insectes et autres petits animaux :
    l'abeille
    l'araignée
    le cafard
    la chenille
    la coccinelle
    l'escargot
    la fourmi
    la guêpe
    la libellule
    la limace
    la mante religieuse
    la mouche
    le moustique
    le papillon
    le scarabée
    le ver de terre
    le ver luisant
  • Les animaux niv 4 : faune d'Europe
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Reconnaître les animaux :
    la taupe
    le castor
    la loutre
    le hérisson
    la chauve-souris
    le cygne
    la chouette
    le corbeau
    le hibou
    le faucon
    le lézard
    le crapaud
    la grenouille
    le serpent
    la salamandre

  • La maison

  • Dans la cuisine niv 1
    Reconnaître les principaux éléments et ustensiles d'une cuisine :
    le mixeur
    la théière
    la poubelle
    les verres
    l'éponge
    la cafetière
    les poêles à frire
    les casseroles
    le grille-pain
    le four micro-ondes
    les tiroirs
    les placards
    le congélateur
    le réfrigérateur
    le four
    l'évier
    le lave-vaisselle
    le liquide vaisselle
    le couteau à pain
    la cuisinière
    les étagères
    la spatule
    le rouleau à pâtisserie
    les assiettes
  • Les outils
    Reconnaître les principaux outils :
    le marteau
    la perçeuse
    la pince
    le sécateur
    le maillet
    le tournevis
    l'étau
    l'enclume
    le boulon
    l'écrou
    la rondelle
    la vis
    le clou
    la lime
    la clé
    la clé à molette
    la scie à bois
    la scie à métaux
    le niveau
    la boîte à outils
    la paire de ciseaux
  • Dans la cuisine niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Reconnaître les principaux éléments et ustensiles d'une cuisine :
    le mixeur
    la théière
    la poubelle
    les verres
    l'éponge
    la cafetière
    les poêles à frire
    les casseroles
    le grille-pain
    le four micro-ondes
    les tiroirs
    les placards
    le congélateur
    le réfrigérateur
    le four
    l'évier
    le lave-vaisselle
    le liquide vaisselle
    le couteau à pain
    la cuisinière
    les étagères
    la spatule
    le rouleau à pâtisserie
    les assiettes

    le couperet
    la planche à découper
    le rouleau essuie-tout
    la manique
    le gant de cuisine
    la louche
    la rape
    le presse-purée
    l'ouvre-boîte
    le bac à glaçons
    les passoires
    le fouet
    le torchon
    les pots
    les couvercles
    le fait-tout
    la marmite
    le robinet
    le plan de travail

  • Les nombres

  • Les nombres niv 2 (FLE)
    Reconnaître :
    Les nombres de 29 à 999.
  • Les nombres niv 3 (FLE)
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Reconnaître :
    Les nombres de 1000 à 9999.

  • Les couleurs

  • Les couleurs niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Connaître les noms des couleurs
    Où est le cercle blanc ?
    Où est le cercle vert ?
    Où est le cercle jaune ?
    Où est le cercle orange ?
    Où est le cercle marron ?
    Où est le cercle bleu ?
    Où est le cercle rouge ?
    Où est le cercle gris ?
    Où est le cercle noir ?
    Où est le cercle rose ?
  • Les couleurs niv 2
    Connaître les noms des couleurs
    Où est le cercle blanc ?
    Où est le cercle vert ?
    Où est le cercle jaune ?
    Où est le cercle orange ?
    Où est le cercle marron ?
    Où est le cercle bleu clair ?
    Où est le cercle rouge ?
    Où est le cercle gris ?
    Où est le cercle noir ?
    Où est le cercle rose ?
    Où est le cercle turquoise ?
    Où est le cercle bleu foncé ?
    Où est le cercle violet ?
    Où est le cercle beige ?

Math

Anglais

  • Vocabulaire

  • Human body

  • The Face level 1
    Reconnaître les parties du visage :
    the eyes
    the forehead
    the nose
    the teeth
    the mouth
    the ears
  • The Body level 1
    Reconnaître les parties du corps :

    - the hair
    - the back
    - the elbow
    - the hand
    - the feet
    - the legs
    - the thighs
    - the head
    - the neck
    - the shoulders
    - the arms
    - the fingers
    - the belly
    - the knees
    - the toes
    - the chest
    - the eyes
    - the forehead
    - the nose
    - the teeth
    - the lips
    - the mouth
    - the ears

  • Numbers

  • Numbers level 1
    Reconnaître :
    Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.

  • Numbers (voice only)

  • Numbers lvl 1 (voice only)
    Reconnaître en audio seulement :
    Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.

  • Colors

  • Colors lvl 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Connaître les noms des couleurs
    Where is the white circle?
    Where is the green circle?
    Where is the yellow circle?
    Where is the orange circle?
    Where is the brown circle?
    Where is the blue circle?
    Where is the red circle?
    Where is the grey circle?
    Where is the black circle?
    Where is the pink circle?

  • Others

  • Feelings
  • The weather
    Reconnaître le temps qu'il fait sur une image
    it's sunny
    it's windy
    it's cloudy
    it's raining
    it's stormy
    it's snowing
    it's foggy
    it's cold
    it's hot